STEAM (tiede, teknologia, tekniikat, taiteet ja matematiikka) urat saattavat tuntua nuorten värikkäiden opiskelijoiden ulottumattomissa, joten Natalie Coleman loi organisaation inspiroimaan heitä.
Coleman on Chicagossa sijaitsevan After the Peanut -organisaation perustaja ja toimitusjohtaja, joka tarjoaa erilaisia STEAM-opetusmahdollisuuksia ja -ohjelmia keski-ikäisille opiskelijoille, mukaan lukien koodausohjelmat ja STEAM-tutorointi.
Palveltuaan lukion fysiikan ja kemian opettajana Coleman näki, missä koulujärjestelmä epäonnistui."Oppikirjoista ja jopa opetussuunnitelmista puuttui monimuotoisuus", Coleman kertoi Lifewirelle puhelinhaastattelussa. "Pidin luokkahuoneessani julistetta, jossa oli noin 30 afroamerikkalaista tiedemiestä, ja se oli organisaationi siemen."
Coleman inspiroitui After the Peanut -elokuvan lanseeraamiseen vuonna 2014, kun hän antoi oppilailleen kirjoittaa raportin heiltä näyttävästä tiedemiehestä. Kun yksi hänen luokkansa mustista oppilaista sanoi, ettei hän voinut ajatella ketään, Coleman mainitsi muutaman, mukaan lukien George Washington Carverin, ja sitten hän jäi jumiin.
Pikatietoa
Nimi: Natalie Coleman
Ikä: 41
Lähettäjä: Joliet, Illinois
Suosikkipeli: NBA 2K
Tärkein lainaus tai motto, jonka mukaan hän elää: "Kaikki suuret saavutukset vievät aikaa."
Omistettu koulutukselle
Colemanin omistautuminen julkiselle koulujärjestelmälle juontaa juurensa hänen lapsuudestaan. Hän kävi julkisissa kouluissa kasvaessaan, työskenteli niille ja jopa palveli paikallisessa koululautakunnassa Jolietissa Illinoisissa. Hän vietti suurimman osan opettajan urastaan Bloom High Schoolissa ennen siirtymistään hallinnolliseen tehtävään.
"Järjestelmänvalvojana näin ohjelmoinnin puutteen ja suoran yhteydenoton aliedustettuihin ryhmiin", hän sanoi. "Haluan tavoittaa nämä aliedustetut ryhmät suoraan ilman vaivaa."
The After the Peanut -nimi kunnioittaa George Washington Carverin matkaa tieteeseen ja viittaa siihen, että muut mustat tiedemiehet ovat seuranneet hänen jalanjälkänsä.
Coleman perusti myös yrityksensä, koska hän haluaa nähdä opiskelijoiden pitävän hauskempaa STEAMin parissa. "Innovaatio on yksi yrityksen ydinuskomuksista, ja siihen perustan kaiken ohjelmoinnin", Coleman sanoi. "Kun puhun siitä, että opetussuunnitelma ei ole monimuotoinen, se ei johdu vain siitä, ettei siinä ollut vähemmistökamoja, vaan se ei ollut ollenkaan ajan tasalla."
Coleman uskoo, että pandemia oli hyödyllinen kouluille, koska se haastoi ne olemaan erilaisia. Osan organisaation ohjelmointivirtuaalista ottaminen antoi myös After the Peanutille lisää tukea yhteisöltä. Organisaatio sai 30 Samsung-tablettia, joiden avulla opiskelijat voivat suorittaa koodausohjelmia.
Tavoittaa enemmän vähemmistöihin kuuluvia STEAM-opiskelijoita
After the Peanut työskentelee 10-viikkoisen kesän STEAM-ohjelman parissa 9–17-vuotiaille opiskelijoille. Joka viikko keskittyy eri aiheisiin tekniikasta robotiikkaan, taiteeseen ja muihin. Vaikka ohjelma on avoin kaikille opiskelijoille, järjestö toivoo, että värilliset nuoret osallistuvat siihen eniten, ja tarjoaa stipendejä opiskelijoille, jotka tarvitsevat taloudellista apua osallistuakseen.
Organisaatio teki yhteistyötä Lewisin yliopiston kanssa Romeovillessa Illinoisissa isännöidäkseen kesäohjelmaa, mikä on antanut sille kipeästi kaivattua vauhtia.
Coleman sanoo brändävänsä After the Peanutin ohjelmia eri organisaatioille, mutta yhteistyö yliopisto-ohjelman kanssa räjähti todella."Jotkut ihmiset yhdistävät ohjelman laadun sijaintiin, mutta ohjelma on mitä se on riippumatta siitä, minne sen laitan."
Kun puhun siitä, että opetussuunnitelma ei ole monipuolinen, se ei johdu vain siitä, ettei siinä ollut vähemmistön kasvoja, vaan se ei ollut ollenkaan ajan tasalla.
Rahoitus on ollut Colemanille haastavin näkökohta, samoin kuin ihmisten saaminen näkemään hänen tekemänsä työn arvo. Organisaatio on vaikeuksissa, ja se saa jonkin verran taloudellista apua paikallishallinnon myöntämien apurahojen kautta.
Kuljetuksen puute kohteeseen After the Peanutin kesäohjelma on myös ollut kamppailua, joten Coleman pyrkii vuokraamaan bussia saadakseen opiskelijat sinne. Yksi Colemanin muista painopisteistä on talouslukutaitosovelluksen julkaiseminen nuorille. Sovellus julkaistaan syksyllä, ja Coleman toivoo saavansa riskipääomaa tukeakseen sitä.
"Uskon, että tämä sovellus tulee olemaan uraauurtava, koska sen avulla opiskelijat voivat oppia sijoittamaan hauskalla tavalla pelaamisen kautta", hän sanoi.
Tänä vuonna Coleman sanoi, että hän haluaisi julkaista talouslukutaitosovelluksensa vähintään 10 koulupiirissä. Hän pyrkii myös keräämään rahoitusta STEAM-keskuksen tukemiseksi After the Peanutin ohjelmointi- ja ohjaustyön isännöimiseksi. Ennen kaikkea Coleman haluaa tavoittaa enemmän vähemmistöopiskelijoita ja innostaa heitä valitsemaan STEAM-urapolkuja.
