K-12 oppituntisuunnitelma – Paikka- tai organisaatioesite

Sisällysluettelo:

K-12 oppituntisuunnitelma – Paikka- tai organisaatioesite
K-12 oppituntisuunnitelma – Paikka- tai organisaatioesite
Anonim

Mitä tietää

  • Esitteiden ei tulisi olla syvällistä aiheen tutkimista, vaan niissä on oltava riittävästi tietoa lukijoiden kiinnostuksen ylläpitämiseksi alusta loppuun.
  • Vinkkejä: Kirjoita muistiin, mitä tiedät tällä hetkellä projektistasi. Tutki aihettasi. Löydä ainutlaatuisia myyntiv altteja projektistasi.
  • Kirjoita otsikoita ja alarivejä. Katso muita esitteitä ja tunnista haluamasi tyylit ja muodot. Piirrä, miltä haluat esitteen näyttävän.

Tässä artikkelissa kerrotaan, mitä esite on, ja annetaan myös yksityiskohtaisia ohjeita ja ehdotuksia paikkaa tai organisaatiota koskevan esitteen luomiseen. Opettajat voivat käyttää tätä artikkelia tuntisuunnitelmana opettaessaan oppilaita suunnittelemaan esitteen.

Vaiheet

Jos haluat luoda esitteen organisoidusti ja keskittyneesti, seuraa näitä ohjeita.

  1. Kirjoita ylös, mitä tällä hetkellä tiedät aiheestasi. Jos se on paikka, kuvaile sijaintia. Luettele tärkeimmät maamerkit, jännittävät turistikohteet tai historiallisesti merkittävät paikat. Kirjoita organisaation os alta ylös, mitä tiedät kyseisestä ryhmästä, sen tehtävästä tai tarkoituksesta ja sen jäsenyydestä. Älä välitä kielioppia, välimerkkejä, muotoa jne. tässä vaiheessa. olet vain aivoriihi ja hanki kaikki ideasi myöhemmin järjestettäväksi.
  2. Katso esimerkkiesitteitä, jotka sinä tai luokkasi on kerännyt. Tunnista ne, joilla on tyyli tai muoto, jota saatat haluta jäljitellä. Katso, kuinka paljon yksityiskohtia kukin esite sisältää.
  3. Tutki aihettasi. Käytä luokkahuoneessa tai muista lähteistä saatavaa materiaalia saadaksesi lisätietoja aiheestasi. Valitse näistä materiaaleista ja aiheesta jo ennestään tiedämästäsi viisi tai kuusi merkittävää tai mielenkiintoista faktaa esitteessäsi korostettavaksi.

    Etsi aiheesi ainutlaatuinen myyntiehdotus tai USP: yksi seikka tai ominaisuus, joka erottaa esitteesi aiheen muista vastaavista paikoista, organisaatioista jne. Ehkä esimerkiksi nurmikon palvelusi tarjoaa sunnuntain leikkaamisen, kun taas kilpailijasi tekevät niin. ei. Ehkä valokuvauskerhosi ei veloita maksuja, kun taas muut alueella toimivat.

  4. Käytä Paikan tarkistuslistaa tai Organisaation tarkistuslistaa saadaksesi kysymyksiä ja ideoita esitteeseesi sisällyttämisestä.
  5. Esittele esitteesi tärkeimmät osat Esitteen tarkistuslistan avulla.

    Ominaisuudet eivät ole sama asia kuin edut. Sen sijaan, että luettelet vain faktoja tuotteestasi, paikastasi, organisaatiostasi jne., kerro lukijalle, miksi hän olisi kiinnostunut siitä. Asetu lukijan paikalle ja kysy itseltäsi, miksi vierailisit tai käyttäisit esitteen kuvauksia. Voit esimerkiksi käyttää erikoislaitteita nurmikkopalvelussasi. Sen sijaan, että kuvailet laitetta, kerro lukijalle, kuinka se hyödyttää häntä. sen sijaan, että "Käytämme Acme X5000:aa nurmikon leikkaamiseen", kirjoita "Hiljainen, nopea ruohonleikkuumme ei herätä sinua edes lauantaiaamuna Acme x5000:n k altaisten laitteiden ansiosta."

  6. Kirjoita otsikot ja alaotsikot. Kirjoita kuvaava teksti. Tee luetteloita.
  7. Luettelo joitain karkeita ideoita siitä, miltä haluat esitteesi näyttävän, mukaan lukien grafiikka. Lähteet voivat sisältää ohjelmistosi ClipArt-kuvia; ClipArt-kirjat; omat valokuvat ja piirustukset; ja online-grafiikkasivustot (Creative Commons on paras paikka aloittaa roj altivapaiden grafiikoiden saamiseksi). Kokeile muotoja ja asetteluja.

    Varmista, että valitsemasi grafiikka ei ole tekijänoikeudella suojattua tai muuten rajoitettu käyttöä.

  8. Siirrä karkeat luonnokset tietokoneelle käyttämällä sivun asetteluohjelmistoa. Ohjelmistosi saattaa tarjota malleja tai ohjattuja toimintoja, jotka tarjoavat vielä enemmän ideoita.
  9. Tulosta lopullinen malli ja taita tai nido tarvittaessa.

Miksi sinun pitäisi luoda esite

Yksi tapa, jolla ihmiset oppivat paikoista, ihmisistä ja asioista, joita he eivät tiedä, on lukea niistä. Mutta entä jos heillä ei ole aikaa lukea koko kirjaa tai he haluavat vain nopean yleiskatsauksen aiheesta? Yritykset käyttävät usein esitteitä tiedottaakseen, kouluttaakseen tai suostutellakseen nopeasti. He käyttävät esitteitä kiinnittääkseen lukijoiden huomion ja saadakseen heidät kiinnostumaan niin paljon, että he haluavat tietää lisää. Esimerkki:

  • Uuden päivittäistavarakaupan esite voi sisältää kartan ja luettelon kaikista kauppojen sijainneista ympäri kaupunkia sekä lyhyen kuvauksen saatavilla olevista tuotteista.
  • Eläinsuojan esite saattaa kertoa faktoja hylätyistä eläimistä, lemmikkien liikakansoituksesta sekä sterilointi- ja sterilointiohjelmien tärkeydestä.
  • Matka-esite saattaa näyttää kauniita kuvia eksoottisista paikoista, jotka houkuttelevat lukijoita vierailemaan kyseisellä alueella.

Tällaiset esitteet kertovat tarpeeksi paikasta tai organisaatiosta (tai tapahtumasta) herättääkseen lukijan kiinnostuksen ja kannustaakseen jatkotoimiin.

Image
Image

Tehtävän kuvaus

Luo [paikasta/organisaatiosta] esite, joka tiedottaa, kouluttaa tai vakuuttaa. Esite ei saa olla syvällinen aiheen tutkiminen, mutta sen tulee antaa tarpeeksi tietoa lukijoiden kiinnostuksen herättämiseksi ja ylläpitämiseksi alusta loppuun.

Esitteesi voi kattaa laajan aiheen, mutta se ei saisi sisältää niin paljon tietoa, että se hukkuisi lukijaan. Valitse kaksi tai kolme avainkohtaa [paikka/organisaatio]. Listaa muut tärkeät elementit yksinkertaiseen luettelomerkkiluetteloon tai kaavioon jossain esitteessäsi.

Päätä tietosi paras muoto. Jotkut aiheet toimivat parhaiten tekstilohkojen kanssa; toiset hyötyvät monista kuvista. Muita mahdollisia elementtejä ovat pienet tekstilohkot, luettelot, kaaviot ja kartat. Mieti, mitä tietoja annat ja kuinka voit parhaiten välittää ne. Yleensä yhteen pääelementtiin keskittyminen ja yhdellä tai kahdella muulla lisääminen on tehokkain ja visuaalisesti houkuttelevin lähestymistapa.

Järjestä tietosi niin, että ne kulkevat loogisesti ja esittävät ideasi selkeästi. Ryhmittele samantyyppiset ideat yhteen, jotta lukija tietää tarkalleen, mistä kussakin osiossa keskustellaan.

Resurssit

Vaikka sinun ei pitäisi koskaan plagioida, on hyvä saada inspiraatiota muista kappaleista. Näitä voivat olla:

  • Esitteitä perheeltä, ystäviltä ja paikallisilta yrityksiltä (esimerkiksi matkailu- ja paikallisklubit)
  • Esitteiden suunnittelukirjat ja portfoliot
  • Luokkien ja kirjastojen hakumateriaalit
  • Internet

Materiaalit

Kerää esitteen tuottamiseen tarvittavat tiedot, kuten:

  • Sivun asetteluohjelmisto
  • Leikekuvakirjat, digitaaliset valokuvat, grafiikkaohjelmistot
  • Tavallinen tai värillinen paperi
  • Nidit (riippuen muodosta)
  • Tulostin, joka pystyy käsittelemään valitsemaasi paperivarastoa

Yleinen esitteen tarkistuslista

Monet tämän luettelon kohteista ovat valinnaisia. Sinun on päätettävä, mitkä sopivat esitteeseesi.

  • Sijainnin, yrityksen tai organisaation nimi
  • Osoite
  • Puhelinnumero
  • Faksinumero
  • Sähköpostiosoite
  • Verkkosivustojen ja sosiaalisen median osoitteet (Twitter, Facebook jne.)
  • Otsikko, joka herättää uteliaisuutta, ilmaisee merkittävän hyödyn tai muuten houkuttelee lukijan avaamaan ja lukemaan esitteesi
  • Aliotsikot
  • Lyhyet, helposti luettavat tekstilohkot
  • Listat, kaaviot
  • Ainakin kolme keskeistä etua
  • Ominaisuudet
  • Ohjeet, vaiheet, osat (toimenpiteeseen, tuotteen kokoamiseen jne.)
  • elämäkerrat (yritysten omistajista, organisaation avainjäsenistä, virkailijoista jne.)
  • Tehtäväkuvaus
  • Historia
  • Logo
  • Graafiset kuvat, mukaan lukien puhtaasti koriste-elementit
  • Valokuvia tuotteesta, paikasta, ihmisistä
  • Kaavio, vuokaavio
  • Kartta
  • Toimintakehotus (mitä haluat lukijan tekevän: soita, käy, täytä lomake jne.)

Paikkaa koskevan esitteen tarkistuslista

Nämä kohteet liittyvät nimenomaan paikkaa koskeviin esitteisiin. Kaikki eivät koske esitteesi.

  • Antaako esite tarpeeksi tietoa, jotta lukija tietää, mistä tämä paikka löytyy? (kartta, reittiohjeet)
  • Kerrotaanko esitteessä, mikä tässä paikassa on merkittävää (historiallinen merkitys, matkailukohteet, kuuluisat asukkaat, merkittävät teollisuudenalat jne.)?
  • Onko mielenkiintoisia kuvia? (Kuvat ihmisten kanssa ovat yleensä tehokkaampia, mutta valokuvat tunnetuista maamerkeistä tai kauniista maisemista voivat toimia valokuvissa olevien ihmisten kanssa tai ilman niitä.)
  • Ovatko kuvat tai clipart hyödyllisiä? Auttavatko ne kertomaan tarinaa vai täyttävätkö ne vain tilaa?
  • Saako esite lukijan vierailemaan tai oppimaan lisää tästä paikasta?

Tarkistuslista organisaatiota käsittelevään esitteeseen

Kun luot esitteen ryhmästä tai organisaatiosta, ota huomioon nämä asiat (kaikki eivät koske kaikkia esitteitä):

  • Onko esitteessä organisaation nimi?
  • Onko organisaation tarkoitus selkeästi ilmaistu?
  • Luettelo esitteessä organisaation toimintaa?
  • Onko tapahtumakalenteri olemassa tarvittaessa?
  • Sisältääkö esite tietoja tuotteesta tai palvelusta, jota se myy tai luovuttaa?
  • Onko esitteessä mainittu organisaation jäsenyysvaatimukset (jos sellaisia on)?
  • Kerrotaanko esitteessä kuinka ottaa yhteyttä organisaatioon?
  • Ovatko organisaation tärkeimmät toiminnot esillä?
  • Saako esite lukijan halun liittyä organisaatioon (tai ottaa selvää siitä)?

Bottom Line

Opettajasi ja luokkatoverisi käyttävät tämän oppitunnin mukana olevissa tarkistuslistoissa lueteltuja kriteerejä (esitteen tarkistuslista ja paikan tai organisaation tarkistuslista) nähdäkseen, kuinka hyvin olet esittänyt aiheesi. Käytät samoja kriteerejä arvioidessasi luokkatovereidesi työtä ja antamassasi palautetta opettajallesi. Kaikki eivät ole yhtä mieltä yksittäisen esitteen tehokkuudesta, mutta jos olet tehnyt työsi hyvin, useimmat lukijat ovat yhtä mieltä siitä, että esitteesi antaa heille heidän tarvitsemaansa tietoa, on helppo seurata ja saa heidät haluamaan tietää lisää.

Johtopäätös

Esitteen informatiivisena, opettavaisena tai vakuuttavana välineenä on esitettävä tiedot selkeästi, järjestelmällisesti. Sen tulee olla ytimekäs ja organisoitu, jotta lukija ei kyllästy ennen kuin on päässyt loppuun. Koska se ei kerro koko tarinaa, sen pitäisi sisältää tarinan olennaiset osat. Kerro lukijalle tärkeimmät, mielenkiintoisimmat tosiasiat – tarpeeksi tietoa, joka saa hänet haluamaan lisätietoja tai ryhtymään toimiin, jotka kuvailet selkeästi esitteen lopussa.

Bottom Line

Tämä projekti voidaan osoittaa yksittäisille opiskelijoille tai kahden tai useamman hengen ryhmille. Määritä tiettyjä aiheita tai anna luokalle luettelo hyväksytyistä tai ehdotetuista aiheista.

Ehdotuksia

  • Missä asut (kaupunki, lääni, osav altio, maa)
  • Koko maa tai tietyt alueet tai kaupungit, jotka liittyvät nykyiseen opintoyksikköösi (nykyiset tai menneet ajanjaksot, kuten Lontoo 1860-luvulla)
  • Kuvitteellinen sijainti (Ozin maa)
  • Mars, Saturnus, Kuu jne.
  • Organisaatio tai ryhmä, joka liittyy nykyiseen opintoyksikköösi (Sons of Temperance, intiaaniheimo, whigit)
  • Paikallinen tai koulujärjestö (FTA, Art Club, koulun jalkapallojoukkue, Junior Rotary Club)

Arvioiessasi esitteitä, harkitse luokkatovereiden, jotka eivät ole mukana kyseisessä esiteprojektissa, lukemista opiskelijan esitteen ja sitten yksinkertaisen tietokilpailun (kirjallisen tai suullisen) avulla selvittääksesi, kuinka hyvin esitteen kirjoittajat/suunnittelijat esittelivät aiheensa. (Voiko suurin osa oppilaista kertoa tai kuvailla yhden lukemisen jälkeen, mistä esitteessä oli kyse? Mitä keskeisiä kohtia esitettiin? jne.)

Suositeltava: