Keeawayt
- Optima Classical Academy sanoo esittelevänsä maailman ensimmäisen virtuaalitodellisuuden charter-koulun Floridassa.
- Asiantuntijat sanovat, että VR sopii parhaiten opiskelijoille rajoitetuissa annoksissa.
- Monet koulut, kuten Optima, kokeilevat todennäköisesti vain VR-opetusta tulevaisuudessa.
Monet koulut käyttävät virtuaalitodellisuutta (VR) luokkahuoneissa, mutta yksi oppilaitos haluaa viedä idean askeleen pidemmälle ja tarjota etäopetusta kokonaan kuulokkeiden kautta.
Optima Classical Academy sanoo esittelevänsä maailman ensimmäisen virtuaalitodellisuuden charter-koulun Napolissa, Floridassa. Koulu haluaa ottaa elokuussa mukaan enintään 1 300 oppilasta luokille 3-8. Jotkut asiantuntijat sanovat kuitenkin, että VR on paras opiskelijoille rajoitetuilla annoksilla.
"Yhdessä luokkahuoneessa oleminen on niin paljon arvoa opiskelijoille ja opettajille", Southwestern Universityn teknologisia innovaatioita tutkiva liiketalouden professori Debika Sihi kertoi Lifewirelle sähköpostihaastattelussa. "Luodut yhteistyöt ja orgaaniset keskustelut parantavat oppimista, ja niitä on usein vaikea toistaa kokonaan virtuaalisissa ympäristöissä."
Koulu VR:ssä
Optima Academy mainostaa lähestymistapaansa verkkosivuillaan "parempana tapana tehdä verkkokoulua". Koulu on lukukausimaksuton virtuaalitodellisuuden julkinen koulu Floridan 3.-8. luokan opiskelijoille.
"Käytämme VR-teknologiaa ratkaistaksemme irrottautuneiden, ei-sosialisoituneiden tutkijoiden haasteita", kertoo sen verkkosivusto. "VR-teknologian ja aika-testatun klassisen koulutusmallin yhdistelmämme tuottaa parempia akateemisia tuloksia ja tutkijoita, jotka rakastavat oppimista."
Oppilaitos kertoo myös tarjoavansa VR-kuulokkeita, ja oppilaat saavat suoraa opetusta joka päivä klo 8-12 virtuaalitodellisuusluokkahuoneessa. "Täällä he kokevat mukaansatempaavan, yhteistyökykyisen ja sosiaalisesti sopivan kokemuksen vuorovaikutuksessa luokkatovereidensa, ohjaajiensa ja opetussuunnitelman kanssa eri tavalla kuin koskaan aikaisemmin", verkkosivustolla sanotaan.
Koulu edistää VR:n oppimismahdollisuuksia sanomalla, että opiskelijat voivat vierailla muinaisessa Pompejissa, seistä tulevassa Marsin kaupungissa tai nähdä kuinka atomit toimivat sisältä käsin. "Paras kaikista, he jakavat kokemuksensa reaaliajassa luokkatovereidensa ja ohjaajiensa kanssa", koulu sanoi.
Dennis Smith, opettajille VR-opetusresursseja tarjoavan SeekXR:n koulutusjohtaja, kertoi Lifewirelle sähköpostihaastattelussa, että lisätty todellisuus tai VR-opetussisältö voi auttaa kuromaan umpeen henkilökohtaisen ja etäopetuksen välistä kuilua.
"AR/VR rohkaisee interaktiivista oppimista ja parantaa opiskelijoiden sitoutumista ja tiedon säilyttämistä erityisesti visuaalisten oppijoiden kohdalla", Smith sanoi."Itse asiassa opiskelijat ilmoittivat 14 prosentin kasvun motivaatiossa, 31 prosentin kasvussa läsnäolossa ja 11 prosentin lisääntyneessä itseluottamuksessaan, kun he oppivat lisätyn todellisuuden avulla."
Asiantuntijat ovat skeptisiä
Vaikka Optiman verkkosivusto maalaa ruusuisen kuvan VR-oppimiskokemuksesta, koulutusasiantuntijat huomauttivat nopeasti joitain käytännön ongelmia.
John Pavlik, Journalismin ja mediatutkimuksen professori Rutgers University School of Communication and Informationista, huomautti Lifewirelle sähköpostihaastattelussa, että VR-kuulokkeiden käyttäminen on epämukavaa pitkän käytön jälkeen. Joissain olosuhteissa VR-oppimiskokemukset voivat korvata oppilaiden oppimisen ilman VR:tä varsinaisissa kouluissa, hän sanoi.
"Muuten paras muotoilu on mukaansatempaava VR-pohjainen oppiminen yhdistettynä henkilökohtaiseen oppimiseen", Pavlik lisäsi. "On myös syytä huomata, että monissa tapauksissa VR-oppimisjärjestelmiä käytetään fyysisessä kouluympäristössä, jossa oppilaiden ei tarvitse omistaa, käyttää tai ylläpitää omia VR-laitteitaan ja he voivat keskustella VR-kokemuksistaan luokkatovereiden ja opettajan kanssa immersiivisen päätteeksi. oppimisistunto."
Optima Academyn järjestelmänvalvojat eivät vastanneet Lifewiren kommenttipyyntöihin.
Monet koulut, kuten Optima, kokeilevat todennäköisesti vain VR-opetusta tulevaisuudessa, Luke Wilson, VR/AR-laitteiden laitehallintaalustan ManageXR:n toimitusjohtaja, kertoi Lifewirelle sähköpostihaastattelussa.
"VR on osoittautumassa uskomattoman arvokkaaksi koulutuksen työkaluksi", Wilson sanoi. "Kun yhä useammat koulut siirtyvät VR:n puoleen, sisältöä kehitetään yhä enemmän, joten pian on tarjolla loputon kirjasto luokkaa ja uusia oppimiskokemuksia, joista opettajat voivat valita. Samaan aikaan yhä useammat tekniikat kehittyvät edelleen, jotta kaikki toimii sujuvasti sadoilla oppilailla kerralla ilman, että opettajat tarvitsevat ylimääräistä työtä."
